Materia: inglés avanzado 2
Contenido: Human and social relationships
Actividad tradicional:
1. Lectura de un artículo sobre la reacción de una artista francesa al recibir un mensaje de texto de su pareja rompiemdo con ella (Getting your own back). Se trabaja por parejas y cada estudiante lee una parte del texto que luego explicará a su compañero.
2. Actividades de comprensión lectora: multiple-choice cloze, contestar preguntas, etc.
3. Discusión sobre la reacción de la artista y opinión personal.
Nivel de las actividades: Recordar, comprender y aplicar.
Actividad rediseñada:
1. Brainstroming sobre las frases más comunes para terminar una relación. Después, se leen las 10 más utilizadas según una página web (ten top break-up lines).
2. Puntos 1, 2 y 3.
3. Role-play con targetas. En parejas, los alumnos van a simular un encuentro con su expareja para hablar de una posible reconciliación.
4. Después del encuentro, cada alumno decidirá si quiere volver a intentarlo con su pareja o seguir por diferentes caminos. Para ello, va a escribir un email a su expareja explicando la situación.
5. Publicación en un padlet de los emails.
6. Votación del email más original, más empático, más divertido, etc.
Nivel de las actividades: Recordar, comprender, aplicar, analizar y crear.
Materia: inglés avanzado 2
Contenido: Human and social relationships
Actividad tradicional:
1. Lectura de un artículo sobre la reacción de una artista francesa al recibir un mensaje de texto de su pareja rompiemdo con ella (Getting your own back). Se trabaja por parejas y cada estudiante lee una parte del texto que luego explicará a su compañero.
2. Actividades de comprensión lectora: multiple-choice cloze, contestar preguntas, etc.
3. Discusión sobre la reacción de la artista y opinión personal.
Nivel de las actividades: Recordar, comprender y aplicar.
Actividad rediseñada:
1. Brainstroming sobre las frases más comunes para terminar una relación. Después, se leen las 10 más utilizadas según una página web (ten top break-up lines).
2. Puntos 1, 2 y 3.
3. Role-play con targetas. En parejas, los alumnos van a simular un encuentro con su expareja para hablar de una posible reconciliación.
4. Después del encuentro, cada alumno decidirá si quiere volver a intentarlo con su pareja o seguir por diferentes caminos. Para ello, va a escribir un email a su expareja explicando la situación.
5. Publicación en un padlet de los emails.
6. Votación del email más original, más empático, más divertido, etc.
Nivel de las actividades: Recordar, comprender, aplicar, analizar y crear.
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